Trường Hóa và Khoa học Sự sống

Đón 150 sinh viên quốc tế và triển khai đánh giá các chương trình theo AQAS, AUN-QA, Đại học Bách khoa Hà Nội đang mở rộng môi trường học tập đa văn hóa gắn với bảo đảm chất lượng đào tạo.

Có những con người không gây chú ý bởi vẻ ngoài đặc biệt. Họ lặng lẽ học tập, lặng lẽ lao động và lặng lẽ tiến về phía trước. Nhưng chính từ sự lặng lẽ ấy lại tỏa ra một sức mạnh bền bỉ khiến người khác phải suy ngẫm.Nguyễn Thị Phượng, sinh viên ngành Hóa học, là một người như thế.

Tối ngày 9/6, tại Hội trường B1, Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Hóa và Khoa học Sự sống đã tổ chức chương trình trao giải cho sinh viên tham gia cuộc thi Nghiên cứu khoa học sinh viên. Đây là hoạt động nhằm ghi nhận nỗ lực học tập, nghiên cứu và sáng tạo của sinh viên trong các lĩnh vực hóa học, kỹ thuật hóa học, công nghệ thực phẩm, kỹ thuật sinh học, khoa học và công nghệ môi trường.

Trong giáo dục đại học, học bổng khuyến khích học tập thường được nhìn như một khoản hỗ trợ tài chính dành cho sinh viên có kết quả tốt. Nhưng nếu đọc kỹ dữ liệu học bổng, đó không chỉ là danh sách khen thưởng. Đó còn là một “tấm gương” phản chiếu chất lượng học tập, văn hóa rèn luyện và cả những vấn đề mà một đơn vị đào tạo cần suy nghĩ sâu hơn.

Thực hiện kế hoạch công tác sinh viên năm học 2025–2026, Trường Hóa và Khoa học Sự sống, Đại học Bách khoa Hà Nội đã tổ chức chương trình “Đối thoại sinh viên với Lãnh đạo Nhà trường” tại Hội trường C2 với sự tham dự của Ban Giám hiệu, lãnh đạo các đơn vị chuyên môn, cố vấn học tập cùng đông đảo sinh viên các khóa. Đây không chỉ là một buổi gặp gỡ thường niên, mà còn là diễn đàn dân chủ, thẳng thắn và trách nhiệm giữa Nhà trường với người học.

Ngày 8/5, tại Đại học Bách khoa Hà Nội, đại diện Công ty cổ phần Tech-Vina đã trao học bổng Techvina năm học 2025–2026 cho sinh viên Trường Hóa và Khoa học Sự sống có thành tích học tập tốt, hoàn cảnh khó khăn, nỗ lực vươn lên trong học tập và rèn luyện.

Ngày 6/5, Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức Lễ trao Học bổng Nhà giáo Bùi Long Biên – học kỳ 2, năm học 2025–2026 cho 10 sinh viên có hoàn cảnh kinh tế khó khăn nhưng luôn bền bỉ vươn lên trong học tập và cuộc sống.

Trong nhiều năm, Đại học Bách khoa Hà Nội thường được nhắc đến như một môi trường học tập “khó”. Tuy nhiên, điều làm nên độ khó của Bách khoa không nằm ở yêu cầu về thiên bẩm trí tuệ, mà ở cường độ học tập cao được duy trì liên tục trong thời gian dài. Với nhiều thế hệ sinh viên, Bách khoa không phải là nơi để bộc lộ sự xuất sắc tức thời, mà là một bài kiểm tra kéo dài về kỷ luật, sức bền và khả năng duy trì hiệu suất.Trường hợp của Phạm Thị Thu Trang, cựu sinh viên Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Hóa dược, là một minh chứng rõ nét cho triết lý đào tạo ấy.