Trường Hóa và Khoa học Sự sống

Ngày 25/9, tại Phòng Hội thảo C2, Đại học Bách khoa Hà Nội (ĐHBKHN) đã diễn ra buổi tọa đàm khoa học với sự tham gia của các giáo sư, tiến sĩ của ĐHBKHN và Đại học Adelaide (Úc). Tại sự kiện, PGS. Nguyễn Phi Lê – Viện trưởng Viện AI4LIFE, Đại học Bách khoa Hà Nội – đã giới thiệu những nghiên cứu mới về việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giám sát và dự báo chất lượng không khí, nhằm bảo vệ sức khỏe cộng đồng.

Sáng 7/8/2025, tại phòng 402-C10, đã diễn ra buổi Seminar khoa học về công nghệ môi trường do PGS. Takahiro Watari – cựu nghiên cứu sinh của Đại học Bách khoa Hà Nội, hiện là Phó Giáo sư Khoa Kỹ thuật Xây dựng và Môi trường, Đại học Công nghệ Nagaoka (Nhật Bản) – trình bày. Buổi báo cáo không chỉ mang đến những thông tin khoa học mới mẻ về công nghệ xử lý nước và môi trường, mà còn mở ra những cơ hội quý báu cho sinh viên, học viên Việt Nam tiếp cận chương trình học bổng và đào tạo tiên tiến tại tại một trong những đại học kỹ thuật hàng đầu Nhật Bản.

Sáng 6/8 tại Đại học Bách Khoa Hà Nội, Khoa Hội tụ Công nghệ Sinh học Tiên tiến (DAB) thuộc Đại học Quốc gia Kyungpook (KNU), Hàn Quốc, và Trường Hóa và Khoa học sự sống (SCLS), Đại học Bách Khoa Hà Nội (HUST), đã chính thức ký kết biên bản ghi nhớ (MOU), mở ra chương mới trong hợp tác đào tạo và nghiên cứu khoa học liên ngành.

Chiều ngày 5 tháng 12 năm 2024, Đại học Bách Khoa Hà Nội (ĐHBKHN) phối hợp cùng Quỹ VinFuture tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề: “Các nhà khoa học nữ vì tương lai năng lượng bền vững và môi trường xanh”. Đây là sự kiện mang tầm cỡ quốc tế với sự góp mặt của hai nhà khoa học nữ xuất sắc, Giáo sư Susan Solomon và Giáo sư Nguyễn Thục Quyên, cùng đông đảo đại biểu, giảng viên, nhà nghiên cứu và sinh viên.

Ngày 29/10/2024, đoàn đại diện từ Khoa Hóa học của Đại học KAIST (Hàn Quốc), do Giáo sư Hyunjoon Song – Trưởng Khoa dẫn đầu, đã đến thăm và làm việc với Trường Hóa và Khoa học Sự sống (SCLS), Đại học Bách Khoa Hà Nội. Chuyến thăm nhằm thúc đẩy hợp tác trong lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu và trao đổi học thuật giữa hai đơn vị.